**Codi 361981, 202102**
Romaticisme alemany
Pla 2001. Introducció a la literatura alemanya II


1. Competències
Capacitat per comprendre, analitzar i interpretar textos literaris de l'àmbit cultural estudiat.
Plantejament i resolució de problemes metodològics i conceptuals de manera autònoma i en equip.
Capacitat per organitzar i planificar tasques i projectes relacionats amb els objectius del títol.
Capacitat per generar noves idees. Creativitat.
Habilitats de gestió de la informació i de fonts diverses (bibliografies, bases de dades, etc.).

2. Objectius d'aprenentatge
Conèixer les diferents etapes i facetes del moviment romàntic alemany, els seus autors i obres canònics i saber contextualitzar-los en el marc literari nacional i internacional.
Saber aplicar metodologies literàries diferents a l'anàlisi de textos i fenòmens literaris pertanyents al període romàntic alemany.
Saber relacionar la literatura romàntica en llengua alemanya amb altres àmbits de la cultura.

3. Temari de l'assignatura
Aquesta assignatura presenta, descriu i analitza el moviment romàntic tant de forma sistemàtica com exemplificada. Sense negar que es tracta d'un fenomen cultural d'abast europeu, subratlla l'especificitat del romanticisme alemany (aprox. 1790-1830) en totes les seves facetes: des de l'utopisme filosòfic i poetològic associat al Primer Romanticisme fins a l'anomenat romanticisme negre passant pel romanticisme compilador i creador d'una tradició nacional o la contribució de les escriptores romàntiques. També es preveu la possibilitat d'enfocaments monogràfics sobre motius romàntics com, per exemple, la nit o l'amor, sobre autors i autores romàntics o sobre la presència d'allò romàntic en la producció literària ulterior.

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
La metodologia es basa en la combinació d'explicacions teòriques (en les fases expositives de les classes) i aplicacions pràctiques com són el comentari de textos literaris, la cerca de fonts d'informació o els debats plenaris dirigits amb l'objectiu d'impulsar la plena implicació de l'estudiantat en el procés d'aprenentatge.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada. L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única. La segona convocatòria seguirà el format d'avaluació única. Els criteris d'avaluació es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.

6. Fonts d'informació bàsiques
Bark, Joachim et al. 1999. Klassik/Romantik. Vol.2 de: Geschichte der deutschen Literatur. Stuttgart etc.: Klett.
Jamme, Christoph et al. 1998. El movimiento romántico. Madrid: Akal.
Kremer, Detlef. 2001. Romantik. Stuttgart; Weimar: Metzler.
Rossell, Anna; Springer, Bernd (eds.). La Ilustración y el Romanticismo como épocas literarias en contextos europeos. Bellaterra: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona/DAAD.
Safranski, Rüdiger. 2007. Romantik. Eine deutsche Affäre. München: Hanser.
Schanze, Helmut (ed.). 1994. Romantik- Handbuch. Stuttfart: Kröner.
Siguan, Marisa (Coord.). 1988. Romanticismo/Romanticismos. Barcelona: PPU.