**Codi 361972, 202103**
Seminari de lingüística alemanya
Pla 2001: Lingüística alemanya


1. Competències
Capacitat per analitzar i interpretar les relacions entre els àmbits de la lingüística, la literatura i la cultura
Habilitat en la utilització de recursos informàtics, tècnics i audiovisuals
Capacitat per la comprensió, anàlisi i interpretació de textos en llengua alemanya
Capacitat per analitzar, sintetitzar i explicar documents culturals i textos en llengua alemanya
Habilitats de gestió de la informació i de fonts diverses (bibliografies, bases de dades, etc.).

2. Objectius d'aprenentatge
L'objectiu general de l'assignatura és presentar els àmbits, objectius i mètodes de recerca lingüística posant una especial atenció al seu desenvolupament en els països de parla alemanya. També n'és objectiu de l'assignatura introduir la terminologia en alemany i sensibilitzar-los davant possibles interferències i donar a conèixer fonts documentals i recursos de lliure accés propis de la disciplina.
2.1 Coneixements: en acabar l'assignatura l'estudiant ha de conèixer
-les perspectives d'estudi dels fenòmens comunicatius,i
-els àmbits, objectius i mètodes de recerca en lingüística actuals en l'àmbit de parla alemanya i
-les fonts documentals bàsiques
2.2 Actituds: durant el curs es potenciarà la curiositat intel·lectual pel fenomen lingüístic- comunicatiu, la reflexió metalingüística, interlingüística i intercultural, el plaer pel debat acadèmico-disciplinar i l'actitud crítica-col·laborativa.

3. Programa
1. Lingüística: Per què? Consideracions sobre la comunicació i el llenguatge i les perspectives d'estudi. Complexitat del fenomen lingüístic, interconnexions entre les diverses disciplines lingüístiques i àrees afins; les aplicacions d'aquest domini en diversos àmbits.
2. L'estudi del sistema de la llengua alemanya: nivells d'anàlisi i interrelació, especialment entre la fonètica, la morfologia, la sintaxi i la semàntica.
3. Estudi de l'ús de la llengua: dimensió pragmàtica, social i cognitiva amb una especial atenció a la lingüística del text i l'anàlisi de la conversa en alemany.

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
Sessions expositives, lectures, activitats d'anàlisi dirigides presencials i no presencials, exposicions orals sobre lectures i/o anàlisis, debats plenaris.

5. Criteris i formes d'avaluació
S'efectuarà una avaluació ponderada de les tasques previstes: exposicions orals i versió escrita de la presentació, activitats presencials i no presencials, així com 2 tests. Alternativament es podrà optar per una avaluació única. La segona convocatòria d'avaluació seguirà el format d'avaluació única.



6. Fonts d'informació bàsiques
Bußmann, H. (1990): Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart: Kröner
Fernández-Villanueva, M. (2000): Introducció a la lingüística alemanya. Barcelona: Ed. Universitat de Barcelona. (=Textos docents 216)
Gross, H. (1998): Einführung in die germanistische Linguistik. München: Iudicum.
König, W. (1998): dtv-Atlas zur deutschen Sprache. München: dtv
Linke, A et al (1996): Studienbuch Linguistik. Tübingen: Niemeyer.
Meibauer, J. et al (2002): Einführung in die germanistische Linguistik. Stuttgart, Weimar: Metzler.