**Codi 361982, 202208**
Idealisme i Realisme en la literatura alemanya
Pla 2001: Literatura alemanya III


1. Competències
Treball en equip.
Compromís ètic.
Capacitat per treballar en un context internacional.
Capacitat creativa i emprenedora.
Capacitat per organitzar i planificar tasques i projectes relacionats amb els objectius del títol.
Capacitat per generar noves idees. Creativitat.
Habilitats de gestió de la informació i de fonts diverses (bibliografies, bases de dades, etc.).
Capacitat per analitzar, sintetitzar i explicar documents culturals i textos literaris en llengua alemanya.
Capacitat per comprendre, analitzar i interpretar textos literaris de l'àmbit cultural estudiat.

2. Objectius d'aprenentatge
Conèixer l'Idealisme, fonament filosòfic del Romanticisme alemany, i l'evolució de la literatura escrita en llengua alemanya fins al Realisme.
Conèixer autors i obres canònics de la literatura en llengua alemanya des de finals del s. XVIII fins a les acaballes del s. XIX i saber contextualitzar-los en el marc literari nacional i internacional.
Saber aplicar metodologies literàries diferents a l'anàlisi de textos i fenòmens literaris en l'àmbit cultural de la llengua alemanya de l'etapa indicada.
Saber relacionar la literatura en llengua alemanya d'aquest període amb d'altres àmbits de la cultura.

3. Temari
Partint del llegat del moviment romàntic, l'enfocament de l'assignatura se centra en la literatura en llengua alemanya entre Revolució i Restauració, Junges Deutschland i Biedermeier, i la narrativa del Realisme burgès, atenent també a aspectes poètics i a escrits d'ordre polític, així com a l'empremta del Naturalisme i la influència del cientificisme a les portes del s. XX.

4. Metodologia i organització general
La metodologia es basa en la combinació d'explicacions teòriques i aplicacions pràctiques. El treball teòrico-pràctic es concretarà en comentaris de textos literaris i cerques de fonts d'informació.
S'estimularà la reflexió crítica, l'actitud creativa i el debat, s'impulsarà el treball en equip i la participació motivada de l'estudiant en les hores lectives.
També s'impulsarà l'estudi comparatiu i de recepció entre literatures diferents, així com l'estudi de la relació entre la literatura i d'altres àmbits de la cultura.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada. L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única. La segona convocatòria seguirà el format d'avaluació única.
Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.

6. Fonts d'informació bàsiques
Aust, Hugo. 2006. Realismus. Lehrbuch Germanistik. Stuttgart: Metzler
Bark, Joachim. 1984. Biedermeier-Vormärz, Bürgerlicher Realismus. Stuttgart: Klett.
Beutin, Wolfgang et al. 1992. Historia de la literatura alemana. Madrid: Cátedra.
Beutin, Wolfgang et al. 72008. Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart, Weimar: Metzler.
Reichelt, Gregor. Fantastik im Realismus. Literarische und gesellschaftliche Einbildungskraft bei Keller, Storm und Fontane. Stuttgart: Metzler.
Roetzer, Hans Gerd; Siguan, Marisa. 1990. Historia de la literatura alemana. Vol. 1: De los inicios hasta 1890: épocas, obras y autores. Barcelona: Ariel.
Žmegac, Victor. 1992. Geschichte der deutschen Literatur. Vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Vols. I/2, II/1. Frankfurt am Main: Athenäum.