Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Logo Universitat de Barcelona Facultat de Filologia Imatge de diagramació
Tancar Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
Curs 2009-2010: Plans docents de les assignatures Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació



**Codi 361968, 202313**
Literatura alemanya i les arts


1. Competències
Capacitat per comprendre, analitzar i interpretar els textos literaris dels àmbits
culturals estudiats.
Capacitat per analitzar i interpretar les relacions entre els àmbits de lingüística,
literatura i cultura.
Capacitat per analitzar, sintetitzar i explicar documents culturals i textos literaris en llengua alemanya.
Treball en equip.
Capacitat per comunicar-se amb experts d'altres àrees.
Capacitat per a la docència específica

2. Objectius d'aprenentatge
Coneixement de la història, de la cultura i el pensament estètic i filosòfic relacionat amb la els textos literaris estudiats.
Reforçar la capacitat de reflexió, anàlisi i interpretació amb l'objectiu de comprendre fenòmens culturals.
Capacitat d'emprar i aplicar tècniques i mètodes de treball propis de la disciplina.

3. Temari de l'assignatura
Aquesta assignatura té una orientació multidisciplinària. Tracta de les relacions existents entre el discurs literari i les arts visuals (pintura, fotografia, cinema), arquitectòniques i musicals tant des d'una perspectiva contemporània com des d'una perspectiva històrica. Atès que l'enfocament de l'assignatura és monogràfic el temari es concretarà en el programa del respectiu curs acadèmic.

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
La metodologia es basa en la combinació d'explicacions teòriques (en les fases expositives de les classes) i aplicacions pràctiques com són el comentari de textos literaris, la cerca de fonts d'informació o els debats plenaris dirigits amb l'objectiu d'impulsar la plena implicació de l'estudiantat en el procés d'aprenentatge.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada. L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts
es podrà acollir a l'avaluació única. La segona convocatòria seguirà el format d'avaluació única. Els criteris d'avaluació es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.

6. Fonts d'informació bàsiques
Beicken, Peter. 2004. Wie interpretiert man einen Film? Stuttgart: Reclam.
Eykmann, Christoph. 2003. Über Bilder schreiben. Zum Umgang der Schriftsteller mit Werken der bildenden Kunst. Heildelberg. Universitätsverlag Winter.
Gast, Wolfgang. 1993. Film und Literatur. Analysen, Materialien, Unterrichtsvorschläge: Grudbuch. Einführung in Begriffe und Methoden der Filmanalyse. Frankfurt a. M.: Diesterweg.
Grage, Joachim (Hrsg.). 2007. Literatur und Musik in der klassischen Moderne. Mediale Konzeptionen und intermediale Poetologien. Klassische Moderne. Band 7.Würzburg: Ergon.
Nerdinger, Winfried (Hrsg.) . 2006. Architektur wie sie im Buche steht. Fiktive Bauten und Städte in der Literatur. Salzburg: Pustet.
Petri, Horst. 1964. Literatur und Musik - Form- und Strukturparallelen. Schriften zur Literatur. Band. 5. Göttingen: Sachse & Pohl
Vietta, Silvio. 2001. Ästhetik der Moderne. Literatur und Bild. München: Fink.


 

Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
  © Universitat de Barcelona Edició: Facultat de Filologia
Pàgina dinàmica en actualització permanent