**Codi 361955, 202402**
Neerlandès III
Pla 2001: Llengua neerlandesa III

1. Competències

Assoliment d'una capacitat comunicativa solvent en neerlandès (holandès/ flamenc), atenent de manera preferent la dimensió receptiva.
Assoliment d'una comunicació en neerlandès a un nivell intermedi.
Assoliment d'una capacitat notòria d'analitzar, sintetitzar i explicar la gramàtica i l'ús del neerlandès, especialment en registres formals i acadèmics.

2. Objectius d'aprenentatge

2.1 Coneixements:
Després de superar l'assignatura l'estudiant haurà assolit les habilitats de comprensió oral i escrita i d'expressió escrita corresponents a un espectre situat entre el nivell B.1.1 i el B.2.1 del Marc europeu comú de referència per a les llengües.

2.2 Actituds
1. Fomentar l'interès per viure la interacció cultural mitjançant estades d'intercanvi.
2. Sensibilització envers la rellevància de les llengües en la interació cultural.

3. Programa

El temari treballat està destinat a facilitar l'assoliment del nivell d'usuari "independent" del Marc europeu comú de referència per a les llengües, atenent de manera preferent la dimensió receptiva. En el decurs de l'assignatura s'hauran tractat els aspectes següents:

1. Formes de comparatiu i superlatiu de l'adjectiu.
2. Estilística i pragmàtica de l'estil directe i de l'estil indirecte.
3. Conjuncions.
4. L'ús i les formes d'imperfet.
5. La veu passiva.
6. Expressions idiomàtiques.
7. Resum oral i escrit de textos i arguments.
8. El debat acadèmic: estratègies d'argumentació i intervenció. El torn de paraula i la moderació de debats.

4. Metodologia i organització general de l'assignatura

Prioritàriament, formes interactives d'aprenentatge mitjançant tasques, exercicis pràctics, combinades amb explicacions teòriques.

5. Criteris i formes d'avaluació

L'avaluació és continuada. L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única. La segona convocatòria seguirà el format d'avaluació única.
Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.

6. Observacions i recomanacions

L'assignatura s'impartirà principalment en neerlandès. El curs parteix dels nivells assolits a l'assignatura Neerlandès II.

7. Fonts d'informació bàsiques

Boer de, Berna, et al. 2004. Nederlands in actie. Bussum: Coutinho.
Boeck de. (uitg.) 2000. Interactief Nederlands, CD-Rom.
Bakker de, I. 1997. Lezen, las, gelezen. Groningen: Wolters-Noordhoff.
Beheijdt, Ludo. 1991. Toetsen en teksten. Groningen: Wolters-Noordhoff.
Fontein, Anne Marie, et al. 1993. Nederlandse Grammatica voor Anderstaligen. Utrecht.
Exercicis gramaticals i lèxics: http://www.sapiens.ya.com/hupholland/0.htm i
http://www.ned.univie.ac.at/