**Codi 361384, 204308**
Literatura grega I: grans obres
Pla 2001: Grans obres de la literatura grega


1. Competències
Compromís ètic (capacitat crítica i autocrítica/capacitat de mostrar actituds coherents amb les concepcions ètiques i deontològiques).
Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica/capacitat de prendre decisions i adaptació a noves situacions).
Treball en equip (capacitat de col·laborar en equips interdisciplinars amb els altres i de contribuir a un projecte comú/capacitat de prendre decisions i adaptació a noves situacions).
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes/capacitat de cercar i integrar nous coneixements i actituds).
Sostenibilitat (capacitat de valorar l'impacte social i medioambiental d'actuacions en el seu àmbit/capacitat de manifestar visions integrades i sistemàtiques).
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i en una tercera llengua, dominant el llenguatge especialitzat/capacitat de buscar, utilitzar i integrar la informació).
Capacitat d'anàlisi i síntesi; capacitat de relació de conceptes.
Habilitats d'investigació.
Coneixement teòric i profund de les literatures grega i llatina, així com de la seva pervivència en la literatura i cultura occidental.
Coneixement de les tècniques i mètodes de l'anàlisi literària.
Capacitat per analitzar textos i discursos literaris i no literaris utilitzant adequadament les tècniques d'anàlisi.
Capacitat per a localitzar, avaluar críticament, utilitzar i sintetitzar informació bibliogràfica.
Capacitat per localitzar, avaluar críticament, emprar i aprofitar la informació continguda en bases de dades i altres instruments informàtics i d'internet.

2. Objectius d'aprenentatge
a) de coneixements
-Millorar i perfeccionar el domini de la pròpia llengua de l'estudiant.
-Aprofundir en el coneixement de les obres i gèneres grecs d'època arcaica, clàssica i post-clàssica.
-Comprendre conceptes relacionats amb la teoria literària i la literatura comparada en aplicació a les grans obres de la literatura grega.
-Comprendre conceptes relacionats amb la diversitat cultural a través dels textos literaris grecs.
b) d'habilitats o procediments
-Augmentar la capacitat de localitzar, avaluar críticament, utilitzar i sintetitzar les fonts bibliogràfiques fonamentals sobre les grans obres de la literatura grega.
-Analitzar, relacionar i comparar les grans obres de la literatura grega d'acord amb les tècniques i mètodes de la filologia i de la teoria literària.
c) d'actituds, valors i normes
-Potenciar el gust i la sensibilitat per la lectura de textos literaris.
-Potenciar el respecte per la diversitat d'opinions.
-Esforçar-se per compartir amb el grup classe els seus propis assoliments.
-Acostumar-se a la crítica constructiva davant dels plantejaments dels altres membres del grup.

3. Temari
Lectura i anàlisi de 10 obres a triar entre les següents:
1. Homer: La Ilíada o L'Odissea.
2. Lírica arcaica: Safo o Píndar.
3. Èsquil: L'Orestea o el Prometeu encadenat.
4. Sòfocles: L'Antígona o l'Èdip rei.
5. Eurípides: La Medea o l'Hipòlit.
6. Aristòfanes: Els núvols o Les granotes.
7. Heròdot: Les Històries.
8. Plató: El Banquet o el Fedre.
9. Poesia Hel·lenística: Els Himnes de Cal·límac, o els Idil·lis de Teòcrit, o les Argonàutiques d'Apol·loni de Rodes.
10. Plutarc: una de les Vides paral·leles.
11. La novel·la grega: Dafnis i Cloe de Longus, o les Etiòpiques (Teàgenes i Cariclea) d'Heliodor.
12. Llucià: Les Històries Verídiques o els Diàlegs.

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
La metodologia consistirà bàsicament de sessions teòriques i pràctiques de lectura de textos, en què seran analitzats i discutits els principals problemes literaris. Es podran fer treballs en grup i presentacions a càrrec dels alumnes.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada i consistirà en exàmens (entre un 70% i un 50% de la nota), participació a les classes (fins a un 25%) i presentació d'exercicis i treballs (fins a un 40%).
L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única, que consistirà en un examen final.
La segona convocatòria s'ha d'adaptar al format d'avaluació única.
Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.

6. Observacions i recomanacions

7. Fonts d'informació bàsiques
. Beye, C. R., Ancient Greek Literature and Society. Cornell University Press 1987. (N'hi ha traducció italiana: Letteratura e pubblico nella Grecia antica. Roma-Bari: Laterza, 1979).
. Easterling, P. E. & Knox, B. M. W. (eds.), Historia de la literatura clásica. 1. Literatura griega. Versión española de Federico Zaragoza Alberich. Madrid: Gredos, 1989 (Original anglès: Cambridge University Press, 1985, reedic. 2000).
. López Férez, J. A. (ed.), Historia de la literatura griega, Cátedra, Madrid 1988.
. Luce, T. J. (ed.), Ancient writers. Greece and Rome. Nova York: Scribner, 1982.
. Taplin, O. (ed.), Literature in the Greek and Roman worlds. A New Perspective. Oxford University Press, 2000.