Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Logo Universitat de Barcelona Facultat de Filologia Imatge de diagramació
Tancar Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
Curs 2009-2010: Plans docents de les assignatures Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació



**Codi 360679, 207204**
Sociolingüística catalana


1. Competències
Capacitat crítica i autocrítica en relació amb la situació de la llengua catalana i els discursos que hi fan referència.

Capacitat de treballar en equip.

2. Objectius d'aprenentatge
Coneixements
Entendre les connexions entre les diferències lingüístiques i les desigualtats i les distàncies socials, centrant-se en els aspectes associats amb l'ús lingüístic.
Conèixer les competències, els usos i les mentalitats lingüístics als països de llengua catalana, així com les formes d'intervenir-hi.
Habilitats
Familiaritzar-se amb els principals marcs teòrics de la sociolingüística i els seus mètodes de treball.
Actituds
Desenvolupar actituds i discursos positius envers la sostenibilitat del català en un marc de respecte per la diversitat lingüística.

3. Temari
1. La sociolingüística. Objectius i límits.
2. Configuració sociolingüística de les societats catalanòfones.
3. Perspectives macrosociolingüístiques; sociologia, economia i demografia de la llengua.
4. Variació social, canvi i manteniment lingüístics.
5. Contacte de llengües.
6. Perspectives microsociolingüístiques: antropologia lingüística i ideologies lingüístiques
7. Bases de política lingüística.

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
La metodologia es basa en la combinació de classes teòriques, classes pràctiques, presentacions, treballs en grup i debats.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada.
L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única.
La segona convocatòria s'adapta al format d'avaluació única.
Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.

6. Observacions i recomanacions
Haver cursat l'assignatura Lingüística Aplicada Catalana.

7. Fonts d'informació bàsiques
BOIX I FUSTER, E. i F. X. VILA I MORENO (1998), Sociolingüística de la llengua catalana, Ariel, Barcelona.
COULMAS, F. (2005). Sociolinguistics. The study of speakers' choices, Cambridge University Press, Cambridge - New York.
MILROY, L. i GORDON, M. (2003). Sociolinguistics: method and interpretation, Blackwell Publishing, Oxford.
MOLLÀ, T. (2002) Manual de sociolingüística, Bromera, Alzira.
PONS, E. i F. X. VILA I MORENO (2005) Informe sobre la situació de la llengua catalana (2003-2004), Observatori de la Llengua, Barcelona. Accessible a: < http://observatoridelallengua.org/arxius_documents/informe6_ok.pdf >
TURELL, M.T. (ed.), (1994), Sociolingüística de la variació, Empúries, Barcelona.
VERNET, Jaume (coord.) (2003) Manual de dret lingüístic, Cossetània, Valls.
Pàgina de demolingüística: http://www.demolinguistica.cat/demoling/index.php

 

Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
  © Universitat de Barcelona Edició: Facultat de Filologia
Pàgina dinàmica en actualització permanent