Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Logo Universitat de Barcelona Facultat de Filologia Imatge de diagramació
Tancar Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
Curs 2009-2010: Plans docents de les assignatures Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació



**Codi 360783, 207501, 207811**
Llengua catalana II (descripció lingüística)
Pla 2001: Llengua catalana II


1. Competències
Capacitat de comprendre, d'expressar i d'aplicar conceptes bàsics de la lingüística descriptiva catalana.


2. Objectius d'aprenentatge
Objectius de coneixement
• Aprendre els aspectes sistemàtics del català.
• Conèixer les propietats fonètiques, fonològiques, morfològiques, lèxiques i sintàctiques més rellevants de la llengua catalana en relació amb altres llengües.
• Tenir una idea general d'algunes manifestacions de la variació lingüística del català.
Objectius d'habilitats
• Saber interpretar i utilitzar els recursos instrumentals bàsics de l'anàlisi lingüística: figures articulatòries, transcripció fonètica, representació de l'estructura morfològica dels mots, representació de l'estructura bàsica dels sintagmes.
• Ser capaç d'utilitzar els recursos bibliogràfics (extreure'n informació rellevant i interpretar-la adequadament).
• Saber utilitzar les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació) en l'anàlisi lingüística.
Objectius d'actituds
• Observar, valorar i contrastar la realitat lingüística de l'entorn propi.
• Aprendre autònomament i valorar l'enriquiment que suposa l'intercanvi i l'aprenentatge grupal.
• Organitzar i planificar l'aprenentatge mitjançant objectius i estratègies.

3. Temari
1. Fonètica
2. Fonologia
3. Morfologia flexiva
4. Morfologia lèxica
5. Sintaxi
6. Semàntica i pragmàtica

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
La metodologia es basa en la combinació de classes teòriques, classes pràctiques i activitats participatives.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada.
L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única.
La segona convocatòria s'adapta al format d'avaluació única.
Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.
La correcció lingüística serà necessària per obtenir la suficiència en la matèria.

6. Observacions i recomanacions

7. Fonts d'informació bàsiques
BONET, E., M. R. LLORET, J. MASCARÓ, J. (1997) Manual de transcripció fonètica, Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB.
BONET, S. (2002) La sintaxi del català, Barcelona: Santillana.
CARRERA, J. (2001) Fonètica pràctica del català oriental central i nord-occidental, Barcelona: Salvatella.
MASCARÓ, J. (2002) "Morfologia: aspectes generals", dins SOLÀ, J. et al. dir., Gramàtica del català contemporani. Barcelona: Empúries, 467-474.
PÉREZ SALDANYA, M, M. SIFRE i J. TODOLÍ (2004) Morfologia catalana. Barcelona: UOC.
VIAPLANA, J. (2000) Lingüística descriptiva. Una introducció aplicada al català. Barcelona: Edicions 62.
Els sons del català: http://www.ub.edu/sonscatala/

 

Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
  © Universitat de Barcelona Edició: Facultat de Filologia
Pàgina dinàmica en actualització permanent