**Codi 210902**
Italià com a 2a llengua i la seva literatura
1. Competències
Coneixement gramatical necessari per a la lectura i comprensió de textos italians senzills.
Capacitat per analitzar i interpretar les relacions entre els àmbits de la lingüística, la literatura i la cultura.
Capacitat per treballar en un context internacional.
Coneixement de l'evolució històrica de la literatura italiana i de la seva articulació en gèneres literaris.
2. Objectius d’aprenentatge
Ser capaç d'entendre textos orals i escrits de nivell bàsic.
Saber realitzar una demostració escrita o oral de la competència assolida.
Potenciar el respecte per la diversitat lingüística.
Tenir un coneixement bàsic i de conjunt de les èpoques literàries i dels principals autors i obres de la literatura italiana.
Aprendre a establir relacions entre les literatures de les llengües estudiades.
3. Temari
LLENGUA
L'assignatura es planteja com una descripció de les característiques principals de la fonètica i la morfologia de l'italià contemporani. Consta d'una descripció general de la seva morfologia, orientada a l'adquisició de les estructures morfològiques elementals, i d'una introducció a la fonètica i a l'ortografia.
LITERATURA
El curs té la finalitat d'il•lustrar, a través d'una antologia de textos molt representatius, moviments i temes especialment característics de la literatura italiana en una visió de conjunt des de els orígens fins als nostres dies que posi en evidència la singularitat d'aquesta tradició literària i la influència destacada que ha tingut en la literatura europea.
4. Metodologia i organització general de l’assignatura
La metodologia combinarà les explicacions teòriques amb les aplicacions pràctiques.
Teoria: classes expositives, classes magistrals, roda d'intervencions i debat dirigit.
Treball teoricopràctic: exercicis lingüístics de tipologia variada, anàlisi i producció de textos, utilització d'instruments didàctics multimèdies, exposicions de treballs, comentari de textos literaris, exposicions orals, recerca de fonts d'informació, treballs de síntesi bibliogràfica
S'estimularà la reflexió crítica, l'actitud creativa i el debat, s'impulsarà el treball en equip i la participació motivada de l'estudiant en les hores lectives.
També s'impulsarà l'estudi comparatiu i de recepció entre literatures distintes, així com l'estudi de la relació entre la literatura i els altres àmbits de la cultura.
5. Criteris i formes d’avaluació
L'avaluació és continuada. L'alumnat que ho sol•liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única. La segona convocatòria s'adapta al format d'avaluació única. Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.
6. Observacions i recomanacions
El curs s'impartirà en italià (llengua) i castellà (literatura)
7. Fonts d’informació bàsiques
Maurizio Dardano, Pietro Trifone, Grammatica italiana modulare, Bologna, Zanichelli, 2002.
Grande dizionario italiano dell'uso, Ideato e diretto da Tullio de Mauro, Torino, UTET, 1999.
Grande grammatica italiana di consultazione, 3 vols., a cura di Lorenzo Renzi, Giampaolo Salvi e Anna Cardinaletti, Bologna, Il Mulino, 1995.
Luca Serianni, Italiano : grammatica : sintassi : dubbi, con la collaborazione di Alberto Castelvecchi e con un glossario di Giuseppe Patota, Milano, Garzanti, 1997.
Letteratura italiana Einaudi, a cura di Asor Rosa, 10 v., Torino, Einaudi, 1982-1989.
Manuale di letteratura italiana. Storia per generi e problemi, a cura di F. Brioschi-C. Di Girolamo, 4 v., Torino, Bollati-Boringhieri, 1993-1996.
Storia della letteratura italiana, a cura di Enrico Malato, 14 v., Roma, Salerno, 1995-2004.
Giulio Ferroni, Storia della letteratura italiana, 4 v., Torino, Einaudi, 1991.
Els textos de lectura obligatòria i la bibliografia crítica específica s'indicaran en el programa de l'assignatura.
