**Codi 213904**
Grec modern com a 2ª llengua i la seva literatura


1. Competències
Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica/capacitat de prendre decisions i adaptació a les noves situacions).
Capacitat per a analitzar i interpretar les relacions entre els àmbits de la lingüística, literatura i cultura.
Coneixement de la norma de la llengua espanyola o catalana que permeti a l'alumne la creació de textos escrits i de discursos orals, tenint en compte la diversitat lingüística, els diferents registres i gèneres.
Sostenibilitat (capacitat de valorar l'impacte social i medioambiental d'actuacions en el seu àmbit/capacitat de manifestar visions integrades i sistemàtiques).
Capacitat per a treballar en un context internacional.
Coneixement de l'evolució històrica de la literatura i de la seva articulació en gèneres literaris.
Capacitat per relacionar els coneixements de la Titulació amb altres àrees i disciplines.
Capacitat per a la comprensió, anàlisi i interpretació dels textos literaris dels àmbits culturals estudiats.

2. Objectius d’aprenentatge
a) de Coneixements:
-Aprendre l'alfabet i la fonètica neogrega.
-Aprendre les estructures bàsiques gramaticals de la llengua neogrega.
-Aprendre estructures bàsiques de conversa en grec modern.
-Ser capaç de llegir i entendre textos escollits en grec modern.
-Conèixer l'evolució i les fases més importants de la història de la literatura neogrega des de l'època medieval fins als nostres dies.
-Conèixer les principals obres de la literatura neogrega en el seu marc històric i cultural general.
b) d'habilitats o procediments:
-Reconèixer les estructures bàsiques gramaticals de la llengua neogrega.
-Comprendre les explicacions en grec modern del professor i les intervencions dels companys.
-Ser capaç de mantenir una conversa de nivell bàsic.
-Comprendre els textos escollits per a la lectura.
-Ser capaç de comprendre, analitzar i interpretar els textos literaris de l'àmbit cultural neogrec.
-Ser capaç de llegir en el seu context les principals obres de la literatura neogrega i interpretar-les i valorar-les en el marc de la tradició literària occidental.
c)d'actituds, valors i normes:
-Adquirir interès per la llengua, la cultura i la història de Grècia.
-Comprendre la situació actual del Mediterrani oriental.
-Comprendre els valors culturals del Mediterrani oriental en la història i en l'actualitat.

3. Temari
LLENGUA
1. Presentació de l'alfabet grec i estudi de la fonètica neogrega.
2. Presentació de les estructures gramaticals bàsiques de la llengua grega moderna (article, substantiu i verb) a través d'algunes estructures bàsiques de conversa.
3. Presentació de les principals declinacions de substantius masculins, femenins i neutres i del present d'indicatiu de la veu activa i passiva dels verbs de les dues conjugacions.
4. Lectura i estudi dels textos del dossier lingüístic de l'assignatura i dels textos escollits de literatura neogrega.
LITERATURA
1. Introducció: El caràcter de la literatura neogrega: hel•lenisme i europeisme.
2. Els "orígens" de la tradició poètica neogrega en època bizantina (ss. XII-XV).
3. El Renaixement cretenc (ss. XVI-XVII).
4. La Il•lustració (ss. XVIII-XIX).
5. El Romanticisme (s. XIX).
6. La gran poesia moderna dels ss. XIX i XX.
7. La literatura contemporània.

4. Metodologia i organització general de l’assignatura
LLENGUA
La metodologia es basa en la combinació de sessions teòrico-pràctiques, treballs individuals i exercicis.
LITERATURA
La metodologia consistirà bàsicament de sessions teòriques i pràctiques de lectura de textos, en què seran analitzats i discutits els principals problemes literaris. Es podran fer treballs en grup i presentacions a càrrec dels alumnes.

5. Criteris i formes d’avaluació
LLENGUA. L'avaluació és continuada i consistirà en exàmens (entre un 80% i un 60% de la nota), exercicis (fins a un 40%) i participació a les classes (fins a un 25%).
LITERATURA. L'avaluació és continuada i consistirà en exàmens (entre un 70% i un 50% de la nota), participació a les classes (fins a un 25%) i presentació d'exercicis i treballs (fins a un 20%).
L'alumnat que ho sol•liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única, que consistirà en un examen final.
La segona convocatòria s'ha d'adaptar al format d'avaluació única.
Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.
6. Observacions i recomanacions

7. Fonts d’informació bàsiques
LLENGUA
. Azcoitia, A.V. - Magkridhs, Diccionario español-griego, Atenas, 1993.
. Babiniotis, G., ?e???? t?? ??a? e???????? ???ssa?, Atenes, 2002 (1ª ed. 1994).
. Holton, D.; Mackridge, P., i Philippaki-Warburton, I., Greek: A Comprehensive Grammar of the Modern Language, Londres, 1997.
. Triandafil•lidis, M., Pequeña Gramática Neogriega, Tessalònica, 1994.
LITERATURA
. Beaton, Roderick, An Introduction to Modern Greek Literature, Clarendon Press, Oxford, 1999 (2ª edició).
. Beck, Hans-Georg, Geschichte der byzantinischen Volksliteratur, Handbuch der Altertumswissenschaft, Byzantinisches Handbuch, Munic, 1971.
. Dimaràs, K. Th., Histoire de la littérature néo-hellenique des origines a nos jours, Atenes, 1965 (1ª ed., en grec, 1948).
. Horrocks, Geoffrey, Greek. A History of the Language and its Speakers, Londres i Nova York, 1997.
. Lavagnini, Bruno, La letteratura neoellenica, Sansoni - Accademia, Florència, 1969.
. Politis, Linos, Historia de la literatura griega moderna (trad. castellana de l'edició grega de l'original anglès (1973)), Madrid, 1994.
. Ricks, David - Magdalino, Paul (eds.), Byzantium and the Modern Greek Identity, Aldershot, 1998.
. Vitti, Mario, Storia della letteratura neogreca, Edizioni Rai Radiotelevisione Italiana, Torí, 1971 (nova ed. Roma, 2001).