Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Logo Universitat de Barcelona Facultat de Filologia Imatge de diagramació
Tancar Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
Curs 2009-2010: Plans docents de les assignatures Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació



**Codi 360192, 214100**
Orígens i formació de les llengües romàniques
Pla 2001: Introducció a la filologia romànica


1. Competències
Coneixement de la tipologia de les llengües romàniques i del seu procés evolutiu. Capacitat per a analitzar-les des del punt de vista teoricogramatical.
Capacitat per a avaluar críticament la informació filològica, enquadrar-la en una perspectiva teòrica adequada, organitzar-la coherentment, aplicar-la a la resolució de problemes i emmarcar-los en els processos logicodemostratius apropiats.

2. Objectius d'aprenentatge
Que l'alumne conegui les principals etapes i trets de la història externa de les llengües romàniques des dels seus orígens llatins. Que sigui capaç de reconèixer i explicar els principals fenòmens que han intervingut en la fragmentació lingüística de la Romània i com han contribuït a formar l'actual fesomia de cada llengua romànica.

3. Temari
1. Els elements constitutius de les llengües romàniques.
1.1. El punt de partença; la llatinitat i la seva expansió. El concepte de llatí vulgar.
1.2. L'acció de les llengües de substrat; llengües indoeuropees i no indoeuropees.
1.3. L'acció de les llengües de superestrat; superestrat germànic, àrab, eslau, etc.
2. Història externa de les llengües romàniques després del període constitutiu.
2.1. Les llengües romàniques a l'Edat Mitjana.
2.2. Les llengües romàniques en l'època moderna i contemporània.
2.3. La Romània Nova

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
La metodologia es basa en la combinació de classes teòriques, classes pràctiques i la realització d'exercicis guiats.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada. L'alumnat que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única. La segona convocatòria s'adapta al format d'avaluació única. Els criteris d'avaluació de l'assignatura es concretaran amb més detall en el programa de l'assignatura.

6. Observacions i recomanacions
No hi ha requisits específics per aquesta assignatura.

7. Fonts d'informació bàsiques
AA. VV., capítols de la part "Historia externa (De Roma a la Romania)" en: GARGALLO GIL, José Enrique / BASTARDAS RUFAT, Maria-Reina (coord.), Manual de lingüística románica. Barcelona: Ariel, 2007.
ERNST, Gerhard / GLESSGEN, Martin-Dietrich / SCHMITT, Christian / SCHWEICKARD, Wolfgang (eds.), Romanische Sprachgeschichte / Histoire linguistique de la Romania (RSG). Berlin / New York: De Gruyter, 2003--. [capítols seleccionats, escrits en una llengua romànica].
GARGALLO Gil, José Enrique, Les llengües romàniques. Tot un món lingüístic fet de romanços. Barcelona: Empúries, 1994, 19962.
HOLTUS, Günter / METZELTIN, Michael / SCHMITT, Christian (ed.), Lexikon der Romanistischen Linguistik (LRL). Tübingen: Max Niemeyer, 1988-2005. [capítols seleccionats, escrits en una llengua romànica].

 

Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
  © Universitat de Barcelona Edició: Facultat de Filologia
Pàgina dinàmica en actualització permanent