**Codi 360120, 216214**
Lírica: formes i motius
Pla 2001: Gèneres literaris I


1. Competències
Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'análisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica/capacitat de prendre decisions i d'adaptació a noves situacions).
Capacitat creativa i emprenedora (capacitat de formular, dissenyar i gestionar projectes/capacitat de buscar i integrar nous coneixements i actituds).
Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit).
Acitud reflexiva i especulativa.
Capacitat de gestió de la informació.
Capacitat de comprensió i utilització pertinent de la terminologia científica en l'àmbit dels estudis literaris.
Adquisició dels diversos mètodes d'anàlisi de la literatura i coneixement de les seves bases teòriques.
Capacitat d'interrelacionar els diferents aspectes de la teoria literària i la literatura comparada.

2. Objectius d'aprenentatge
En aquesta assignatura es pretén familiaritzar l'estudiant amb les principals línies d'investigació que s'han seguit en l'estudi de la lírica. Es combinarà una visió diacrònico-descriptiva (des de l'Antiguitat fins a les últimes tendències) amb una perspectiva teòrica des de la que es tractaran els problemes més interessants que la poesia lírica ha suscitat a la teoria literària. A banda de la importància que pot tenir assolir aquests coneixements per a potenciar la sensibilitat creativa i crítica de l'estudiant, aquesta assignatura busca també aconseguir que s'adoptin certes estratègies de lectura davant de la dificultat interpretativa que de vegades pot provocar un poema líric.

3. Temari
Es desenvoluparan els següents punts:
1. La lírica a l'Antiguitat grecollatina (Plató, Aristòtil, Longí i Horaci).
2. De la poesia de la veu a la poesia de la lletra: aproximació als melè.
3. La lírica a l'Edat Mitjana: trobadors, stilnovistes i Petrarca.
4. Visió de la lírica al Classicisme, Neoclassicisme i Prerromanticisme.
5. La teoria romàntica: solipsisme i poètica de la vivència (Erlebnis).
6. Inspiració poètica i visió epifànica.
7. Pragmàtica de la comunicació lírica: el poema líric i la Speech Acts Theory.
8. Ficció de la dicció poètica.
9. Problemàtica del subjecte líric: el "jo" que esdevé "altre".
10. La despersonalització poètica.
11. Dimensió autotèlica del discurs líric en la poètica del Simbolisme.
12. Del "jo autista" al "tu i al ell especulars" i a la disolució en el "nosaltres".
13. La duplicitat vocal del monòleg dramàtic.
14. La màscara de l'heterònim i el correlat objetiu.
15. El poema líric polifònic.
16. Experimentacions: formes líriques de l'avantguarda.
17. Dir el silenci: el poema logofàgic.
18. L' aplicació hermenèutica del missatge líric: generalització de la vivència.

4. Metodologia i organització general de l'assignatura
La metodologia es basa fonamentalment en la combinació de classes teòriques i comentaris crítics de textos poètics.

5. Criteris i formes d'avaluació
L'avaluació és continuada.
L'alumne que ho sol·liciti en els terminis i termes establerts es podrà acollir a l'avaluació única.
Els criteris d'avaluació es concretaran amb detall en el programa de l'assignatura.

6. Observacions i recomanacions
Aquesta assignatura pressuposa coneixements sobre la teoria moderna dels gèneres literaris que s'imparteixen a "Introducció a la teoria de la literatura".

7. Fonts d'informació bàsiques
Balakian, A. (1969): El movimiento simbolista, Madrid, Guadarrama.
Ballart, P. (1998): El contorn del poema, Barcelona, Quaderns Crema. [Trad. Castellana en El Acantilado]
Bousoño, C. (1970): Teoria de la expresión poética, 2 vols., Madrid, Crítica.
Cabo Aseguinolaza, F. (ed.) (1999): Teorías sobre la lírica, Madrid, Arco/Libros.
Eliot, T.S. (2004): El bosque sagrado, Madrid, Langre.
Friedrich, H. (1974): Estructura de la lírica moderna. De Baudelaire hasta nuestros días, Barcelona, Seix Barral.
Gómez debate, P. (1990): Introducción a la poesía lírica, Barcelona, PPU.
Guerrero, G. (1998): Teorías de la lírica, México, Fondo de Cultura Económica.
Langbaum, R. (1996): La poesía de la experiencia, Granada, Guante Blanco.
Núñez Ramos, R. (1992): La poesía, Madrid, Síntesis.
Paz, O. (1986): El arco y la lira, México, Fondo de Cultura Económica.
Todó, Ll. Mª (1987): El Simbolismo. El nacimiento de la poesía moderna, Barcelona, Montesinos.