Lurdes Rafanell (audioprotesista)

Vanessa Faig Doblado (maestra de Educación Especial)

Laura Noelia Madrid (maestra de Educación Especial)

Mª Prudència Martínez (maestra de Educación Especial)

Laia Casas Argerich (maestra de Educación Especial)

“ Grupo de Investigación en Fonética Aplicada ”

Dr. Francisco José Cantero (DLL, Didàctica de la Llengua i la Literatura);

Dolors Font (FC, Filologia Catalana);

Edmon Elgström (DEMC, Didàctica de l’Expressió Musical i Corporal);

MªCarmen Busto (MIDE, Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació).

• Logopedia escolar

• Dificultades en los aprendizajes de la lectoescritura

• Evaluación audiológica y audioprotética.

• “Valoració de les pràxies bucofacials i la discriminació auditiva en infants d’educació infantil i primària.” Programa de Millora i Innovació Docent. Convocatòria 2004. Codi: 2004PID-UB/020.

• “Estudio comparativo entre el diagnóstico y la intervención de la dislalia funcional auditiva y la dislalia funcional práxica”

• Tesis Doctoral: Mª Soledad Peguero Valero “El análisis de los procesos del aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas con deficiencia auditiva profunda”.

• Tesis Doctoral: Luz Marina Nieto C. “Adecuación de una prueba de evaluación de las habilidades básicas de la comprensión lectora inferencial para estudiantes de tercero de primaria”.

• “Avaluació del desenvolupament fonològic en infants catalanoparlants de 3, 4 i 5 anys”. Projecte publicat en suport digital. Revista electrònica Phonica (2005) www.ub.es/lfa (en període de prova).

• “Relación entre la exploración fonética-fonológica y la percepción auditiva, 10 años después”. Ponencia en el Curso de Primavera de Atención a la Discapacidad Auditiva: la interdisciplinariedad como garantía de calidad. Universidad de Almería. Junio, 2005.

• “Proceso de investigación en la exploración fonética-fonológica y la percepción auditiva en alumnos de P-5 de educación infantil y 1er curso de educación primaria”. Simposium en el Curso de Primavera de Atención a la Discapacidad Auditiva: la interdisciplinariedad como garantía de calidad. Universidad de Almería. Junio, 2005.

• Libros:

  
  - Manual de logopedia escolar. Alteraciones del lenguaje oral en educación infantil y primaria. Madrid: CEPE (2001, 3ª imp.)

  
  - La reeducación del habla y del lenguaje en el paralítico cerebral. Madrid: CEPE (2001, 6ª imp.)

  
  - Investigaciones y experiencias para una nueva interpretación de la logopedia. Granada: Método ediciones (2005)

- Diagnóstico e intervención en niños de educación infantil y primaria.

- Orientación y seguimiento a padres y maestros.

Logopedia; Dificultades de aprendizaje; Diagnóstico; Intervención; Audición; Déficit auditivo

Dirección: Pg. Vall d'Hebron 171, Edifici de Llevant, piso -1

Laboratorio de Fonética Aplicada. 08035 Barcelona
Campus Mundet. Universitat de Barcelona.

Telèfon: 93 4035019

Fax: 93 4035011

Mail : carmenbusto@ub.edu

www.ub.es/lfa